In dieser Sammlung von drei Aufgaben erfahren die Schüler*innen etwas über die Elektrochemie. Bei der ersten Aufgabe bauen sie eine Volta’sche Säule – eine einfache Batterie. Diese Erfindung bedeutete den Beginn der Elektrochemie.
In dieser Sammlung von drei Aufgaben erfahren die Schüler*innen etwas über die Elektrochemie. Bei der ersten Aufgabe bauen sie eine Volta’sche Säule – eine einfache Batterie. Diese Erfindung bedeutete den Beginn der Elektrochemie.
Danach untersuchen die Schüler*innen die Elektrolyse. Dabei wird mit elektrischem Strom Wasser in seine Bestandteile Wasserstoff und Sauerstoff aufgespalten. Diese Produkte lassen sich als Treibstoffe für Raumfahrzeuge und/oder zur Bereitstellung von Sauerstoff zur Unterstützung einer Besatzung nutzen. Bei der letzten Aufgabe untersuchen und verwenden die Schüler*innen eine Brennstoffzelle.
Fast Facts:
- Altersgruppe: 14 – 16 Jahre
- Fächer: Chemie, Physik
- Dauer: 2 Stunden
Lernziele:
- Verständnis für die Funktionsweise einer Batterie.
- Durchführung einer experimentellen Aufgabe zur Bestätigung, dass bei bestimmten chemischen Reaktionen Elektrizität entstehen kann.
- Durchführung einer experimentellen Aufgabe zur Bestätigung, dass durch Elektrizität bestimmte chemische Reaktionen stattfinden können.
- Untersuchung der Wasserelektrolyse und von deren Anwendungen.
- Untersuchung von Brennstoffzellen und von deren Anwendungen.
- Aufschreiben von Bilanzgleichungen für chemische REDOX-Reaktionen.
- Sachgerechte Verwendung des Versuchsmaterials zur Anstellung und Aufzeichnung von Beobachtungen.
Diese Unterrichtsressource ist Teil einer Reihe von Ressourcen, die vom Bildungsbüro der ESA in Zusammenarbeit mit ESEROs zur Unterstützung der Moon Camp Challenge entwickelt wurden.
Download Unterrichtsmaterial: Lehrer*innenteil & Schüler*innenteil