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In dieser Reihe von Aktivitäten lernen die Schüler*innen, wie Wissenschaftler*innen Exoplaneten mit Satelliten wie Cheops (CHaracterising ExOPlanet Satellite) unter Verwendung der Transitmethode untersuchen. Die Schüler*innen bauen ihr eigenes Modell eines Exoplaneten und beobachten und interpretieren die Modelllichtkurven.
Es gibt Bauanleitungen für drei verschiedene Transitmodelle: Drehscheibe (einfach), Rover (mittel) und 3D-Druck (fortgeschritten).
Fast Facts:
- Altersklasse: 10 bis 18 Jahre
- Fächer: Physik, Mathematik, Astronomie, Informatik
- Dauer: 60 Minuten
Die Schüler*innen lernen:
- was Exoplaneten sind und wie sie von Satelliten erforscht werden.
- wie die Transitmethode für die Entdeckung und Charakterisierung von Exoplaneten eingesetzt wird.
- experimentelle Fähigkeiten durch Beobachtung und Interpretation der gemessenen Lichtkurven verbessern.
- Fähigkeiten zur Teamarbeit durch gemeinsame Problemlösung.
- wissenschaftlicher und mathematischer Erkenntnisse an Gleichaltrige mitzuteilen.
weiterführende Links:
Video: CHEOPS (DE)
Video: Meet the Experts – other Worlds (EN)
Video: Paxi erkundet Exoplaneten (DE)
Video: Montageanleitung Drehteller-Version (einfach)
Video: Montageanleitung Rover-Version (mittel)
Video: Montageanleitung 3D-Druck Version (fortgeschritten)
Website ESA: Teach with Exoplanets
