General studies
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Aufräumen im Weltraum
In dieser Übungsreihe werden die Schüler*innen sich mit der Anatomie ihrer eigenen Hände beschäftigen und dann aus einfachem Bastelmaterial eine eigene bionische Hand bauen.
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Mission auf dem Mond: Eine*n Klassenkamerad*in „programmieren”, um eine Mission auf dem Mond durchzuführen
In dieser Übungsreihe machen sich die Schüler*innen mit dem logischen Denken vertraut, indem sie eine einfache Mission auf dem Mond planen, testen und ausführen.
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History of the universe: Creating timelines
In this resource, students first create a timeline for their own lives and then one for the main events in the history of the universe. With a creative and communicative dimension.
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Land in danger – life prospects on small islands
In this set of four activities, students learn about the causes and potential impacts of sea level rise while developing basic science skills.
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Ist Ozon gut oder schlecht? Die Entdeckung des Ozonlochs über der Antarktis
Bei diesem Set aus drei Aktivitäten lernen die Schüler*innen etwas über Ozon und seine Auswirkungen – gute und schlechte – auf das Leben auf der Erde.
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Der Wasserkreislauf
Bei dieser Aktivitätenreihe lernen die Schüler*innen den Wasserkreislauf kennen und erfahren insbesondere, wie das Wasser im Boden zum Kreislauf beiträgt und auf Veränderungen im Kreislauf reagiert.
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Warum gibt es Schrott im Weltraum?
Diese Ressource behandelt das Thema Weltraumschrott. Die Schüler*innen lernen, wie dieser entsteht und warum er so gefährlich für die Raumfahrt ist.
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Bionische Hand: Bau einer eigenen bionischen Hand
In dieser Übungsreihe werden die Schüler*innen sich mit der Anatomie ihrer eigenen Hände beschäftigen und dann aus einfachem Bastelmaterial eine eigene bionische Hand bauen.
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ESA Education – Videos für den Unterricht
Die Videos des Bildungsbüros der ESA sind hier verlinkt. Die meisten sind nur auf Englisch verfügbar, doch einige gibt es auch auf Deutsch. Diese Liste wird bei Bedarf ergänzt.
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Astronaut*innen-Missionsprotokoll: Eine Woche im Leben der Astronautin Samantha Cristoforetti
In diesem Logbuch lernen Schüler*innen eine typische Woche im Leben einer Astronautin oder eines Astronauten kennen!
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Das Eis schmilzt: Wie lassen sich die Auswirkungen schmelzenden Eises untersuchen?
Die Schülerinnen und Schüler lernen über Eis auf der Erde und den Meeresspiegelanstieg.
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Die Erde unter dem Deckel: Den Treibhauseffekt verstehen
Die Schülerinnen und Schüler lernen den Treibhauseffekt und Treibhausgase kennen.
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Ein Jahr auf der Erde – Die Jahreszeiten verstehen
Die Schülerinnen und Schüler lernen die Jahreszeiten und ihre Ursache kennen.
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Mit der Nase im Wind
Die Schülerinnen und Schüler lernen das Wetter kennen und machen Wetterbeobachtungen.
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Vom Boden und vom Himmel aus
Die Schülerinnen und Schüler lernen Fernerkundung der Erde vom Weltraum aus kennen.
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Astro Farmer
Die Schülerinnen und Schüler lernen welche Faktoren das Pflanzenwachstum beeinflussen und führen dazu Experimente durch.
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Astro Food
Die Schülerinnen und Schüler lernen die Komponenten von Pflanzen kennen und über den Anbau von Pflanzen im Weltall.
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Wasser auf dem Mond
Die Schüler*innen werden „Mond-Eisbohrkern“ benutzen und filtern, um Wasser zu erhalten. Sie diskutieren über Wasserverbrauch.
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Mars – eine Reise durch die Marslandschaft
In dieser Aktivität lernen die Schüler*innen die Landschaft des Mars kennen. Sie lernen, warum die Marsoberfläche rot erscheint und führen dazu ein Experiment durch.
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Wetter oder Klima
Die Schülerinnen und Schüler führen Messungen durch und lernen den Unterschied zwischen Wetter und Klima kennen.