S+T+ARTS4AFRICA
The S+T+ARTS (Science+Technology+ARTS) initiative can be understood as the core crystal of Ars Electronica Platform Europe. Ars Electronica’s l ...
Ergebnisse für "STARTS"
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- STARTS Prize
Innovationspreis für Wissenschaft, Technologie und Kunst der Europäischen Kommission
S+T+ARTS in the City
The S+T+ARTS (Science+Technology+ARTS) initiative can be understood as the core crystal of Ars Electronica Platform Europe. Ars Electronica’s l ...
FUNKEN Academy – re:sourcing
FUNKEN Academy – re:sourcing was a summer school on “Shaping fungi, DNA and metal powder through Art and Science” attended by 30 students. Throu ...
Kulturelles Erbe im digitalen Zeitalter bewahren
Balot NFT nutzt die NFT-Technologie, um digitales Kulturgut zu demokratisieren und gestohlenes Land zurückzugewinnen. Dabei dient die Technologie als ...
Preserving Heritage in the Digital Age
The Balot NFT democratizes digital cultural ownership and aids in reclaiming stolen land, using NFT technology as a decolonization tool in a new resti ...
S+T+ARTS PRIZE AFRICA ’24: Grand Prize für „Balot NFT“ der kongolesischen Initiative CATPC
(Linz/Brüssel, 25.6.2024) 405 Einreichungen aus 35 Ländern verzeichnete der erste STARTS Prize Africa. Die neue Initiative der Europäischen Kommission ...
S+T+ARTS PRIZE AFRICA ’24: Grand Prize for „Balot NFT“ by the Congolese initiative CATPC
(Linz/Brussels, June 25, 2024) The first STARTS Prize Africa received 405 submissions from 35 countries. The European Commission's new initiative aims ...
Von der Industrialisierung zur Automatisierung
„Calculating Empires“ verfolgt die Verflechtung von Technologie und Macht über fünf Jahrhunderte hinweg und zeigt auf, wie Kolonialismus, Militarisier ...
From Industrialization to Automation
„Calculating Empires“ traces the entwining of technology and power over five centuries, showing how colonialism, militarization, automatio ...
Die Wissenschaft künstlerisch erforschen
„Arts at CERN”, das Kunstprogramm des CERN in Genf, lädt seit 2012 Künstler*innen ein, gemeinsam mit Physiker*innen grundlegende wissenschaftliche Fra ...