Softwarekunst bezieht sich auf die künstlerische Tätigkeit, die es ermöglicht, dass sich Software (und die kulturelle Bedeutung der Software) in den Medien oder Materialien der Software widerspiegelt. Der Kurs „Software Art“ gliedert sich in theoretische Vorlesungen zur Geschichte und Genealogie der Softwarekunst und deren praktische Reflexion. Die vorgestellten Arbeiten sind das Ergebnis der Verknüpfung von theoretischen und praktischen Fähigkeiten, die die StudentInnen erworben haben. Sie zeigen eine Vielzahl von Ansätzen zur Erstellung und Reflexion von Softwarekunstwerken. Die StudentInnen verwenden die Programmiersprache Python (Open Source) oder Nick Monforts generative Web-Artworks (Open Source).
Frei nach den praktischen Anweisungen von Friedrich Kittler:
„[Schüler] sollten zumindest etwas Arithmetik, die Integralfunktion, die Sinusfunktion – alles über Zeichen und Funktionen wissen. Sie sollten auch mindestens zwei Software-Sprachen beherrschen. Dann können sie etwas darüber sagen, was Kultur ist […].“
Technologies of Writing: Interview with Friedrich A. Kittler
Projekt Credits:
- Picture – Author: Jan Špičák
- technique: text generator
- software: Python programming language (open source)
Biografien:
Monika Szűcsová (SK): Ph.D. program student at the Department of Art Education, Art Education Faculty of Masaryk University in Brno, Czech Republic. Graduated from the same university in the subject of Theory of interactive media at the Faculty of Arts in 2016. Since 2018 involved in analysing curatorial strategies, which are then practically applied in the context of software art exhibitions. Currently, a teacher and researcher in the field of software art in the context of perception through the space of galleries and other means of creating, presenting, or perceiving software through arts.
Adam Franc (CZ): Ph.D. student at the Department of Art Education, Art Education Faculty of Masaryk University in Brno, Czech Republic. Graduated from the same university in Film Studies, Theory of Interactive Media and Upper Secondary School Teacher Training in Aesthetic Education at the Faculty of Arts in 2015. He teaches about software art, glitch art, computer viruses, and aesthetics of digital culture. His research is mainly focused on the usage of digital media in art education. He is an executive chief-editor of JOINME. Journal of Interactive Media
http://joinme-muni.cz/
