Generation Y

In dieser Inspiration Session für Lehrer*innen und Erzieher*innen können Sie an dem von Sonja Groiss und Anna Kaufmann entwickelten Online-Workshop teilnehmen, der derzeit im Rahmen der create your world TOUR in Schulklassen durchgeführt wird. Hast du dich schon einmal mit der Digitalisierung kritisch auseinandergesetzt und weißt du, wie du dich sicher im Netz bewegst? In diesem kreativen und interaktiven Workshop wird das Thema Digitalisierung informativ und verständlich anhand des Gesellschaftsspieles „Generation Y“ aufbereitet. Dieses wurde von den Workshopleitenden erstellt und wird fortlaufend weiterentwickelt. Das Spiel wird, wenn der Workshop vor Ort stattfindet, mit den Teilnehmer*innen gespielt.

In der Onlineversion bietet es die Grundlage, sich gemeinsam einen Überblick über technologische und gesellschaftliche Entwicklungen zu erarbeiten, sowie über Chancen und Risiken zu diskutieren. Anhand von Gruppenarbeiten wird eine Basis aufgebaut, mit dem Ziel Schüler*innen zu motivieren sich auch nach dem Workshop mit dem Thema weiter auseinanderzusetze. Denn schlussendlich entscheiden wir als Gesellschaft, ob sich kommende Technologien etablieren werden.

Sonja Groiss (geb.1998) und Anna Kaufmann (geb.1998) besuchten die Höhere Graphische Bundes-Lehr- und Versuchsanstalt und gingen in dieselbe Klasse. „Wir finden das Thema Digitalisierung unglaublich interessant und diese Begeisterung war der Funke, der uns dazu brachte ein Spiel zu dieser Thematik zu entwerfen. Zudem gestalten wir beide gerne, besitzen ein Auge für’s Detail und haben uns das Projekt „Generation Y“ nach unseren Stärken und Interessen in Grafikdesign und Illustration aufgeteilt.“ Derzeit besucht Sonja das Kolleg für Fotografie und audiovisuelle Medien, während Anna Jus an der Universität Wien studiert. „Bis heute arbeiten und feilen wir an der Spieldynamik, um den Mehrwert des Spiels so spannend wie möglich zu gestalten.“

Credits

create your world TOUR is part of the OSHub project that has received funding from the European Union’s Horizon 2020 Framework Programme for Research and Innovation under grant agreement No. 824581