Wasser
![](https://ars.electronica.art/esero/files/2023/10/titelbild_der_wasserkreislauf.odf-1-300x150.png)
Der Wasserkreislauf
Bei dieser Aktivitätenreihe lernen die Schüler*innen den Wasserkreislauf kennen und erfahren insbesondere, wie das Wasser im Boden zum Kreislauf beiträgt und auf Veränderungen im Kreislauf reagiert.
![](https://ars.electronica.art/esero/files/2023/07/balticsee_bloom_2000_1000-300x150.png)
Die Autobahnen der Weltmeere
In dieser Reihe von Aktivitäten lernen die Schüler*innen mithilfe eines Multimedia-Moduls etwas über Meeresströmungen, die Autobahnen der Ozeane und ihre Bedeutung für das Verständnis lokaler Klimata.
![](https://ars.electronica.art/esero/files/2023/06/power_from_water_titelbild-300x102.png)
Strom aus Wasser
In dieser Sammlung von drei Aufgaben erfahren die Schüler*innen etwas über die Elektrochemie. Bei der ersten Aufgabe bauen sie eine Volta'sche Säule – eine einfache Batterie. Diese Erfindung bedeutete den Beginn der Elektrochemie.
![](https://ars.electronica.art/esero/files/2023/06/astrocrops_titelbild-300x102.png)
Astro Crops - Pflanzenanbau bei zukünftigen Weltraummissionen
Bei dieser Übung eignen sich die Schüler*innen Wissen über die Keimung und das Pflanzenwachstum an, indem sie die Entwicklung dreier ihnen unbekannter Pflanzenarten über 12 Wochen verfolgen.
![](https://ars.electronica.art/esero/files/2022/06/moon-ice-cover-hoffentlichbastsjetztamoi-300x150.jpg)
Extraktion von Wasser aus dem Mondboden
Die Schülerinnen und Schüler erfahren etwas über die Veränderungen des Aggregatzustandes am Beispiel von Wasser auf dem Mond.
![](https://ars.electronica.art/esero/files/2022/05/G03_-_The_greenhouse_effect_and_its_consequences_head-300x150.png)
Der Treibhauseffekt und seine Folgen
Die Schülerinnen und Schüler verstehen den Treibhauseffekt und führen Experimente durch.
![](https://ars.electronica.art/esero/files/2021/04/melissa-3_2000_1000-300x150.jpg)
Astro Farmer
Die Schülerinnen und Schüler lernen welche Faktoren das Pflanzenwachstum beeinflussen und führen dazu Experimente durch.
![](https://ars.electronica.art/esero/files/2021/03/mondlandung_neu_2000_1000-300x150.jpg)
Landung auf dem Mond
Die Schülerinnen und Schüler planen, gestalten und bauen eine Mondlandefähre. Bei der Gestaltung der Landefähre müssen die Schüler*innen Risikofaktoren und das Budget beachten.
![](https://ars.electronica.art/esero/files/2021/03/The_Moon_pillars_2000_1000-300x150.jpg)
Wasser auf dem Mond
Die Schüler*innen werden „Mond-Eisbohrkern“ benutzen und filtern, um Wasser zu erhalten. Sie diskutieren über Wasserverbrauch.