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School of Ignorance

Linsey McGoey (CA), Miriam Stoney (GB), Sonja Riegler (AT), Matthias Groß (DE)

Alles, was uns als Menschen auszeichnet, haben wir durch die systematische Aneignung von Wissen erreicht—so lautet das Credo des westlichen Fortschrittsglaubens. Ob im logischen Kalkül, in der Wissenschaftsphilosophie oder in der allgemeinen Struktur unseres Schulsystems: Dass Information und klare Entscheidungsfindung das Rückgrat der Gesellschaft bilden, ist ein Paradigma, das selten in Frage gestellt wird. Wir stellen hinterfragen es, um uns mit den Themen Ignoranz, Unentschlossenheit und Ambivalenz auseinanderzusetzen.