Education
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FOUNDING LAB Fall Term: Interdisziplinarität als neue Expertise
25 Studierende und 21 Fellows erproben gerade in Linz gemeinsam entwickelte Visionen für die Universität der Zukunft. Interdisziplinäres und projektbasiertes Arbeiten stehen dabei im Mittelpunkt.
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Jury ehrt Anatomieunterricht der Zukunft
Nach internationalen Erfolgen: Oberösterreichischer Innovationspreis für „Cinematic Virtual Anatomy“ von Ars Electronica Futurelab, JKU und Siemens Healthineers.
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Soft Wars – Daten, Code und Modelle, die unser Leben bestimmen
Das zweite Kapitel des Fall Term rückte die Themen Daten und Kodierung in den Mittelpunkt. Das Fall Term ist Teil des FOUNDING LAB, ein kollaborativer Prototyp einer neuen Universität.
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Von digitalen Systemen, kolonialistischen Implikationen und nachhaltigen Lösungen für Technologie.
Im ersten Kapitel des Fall Term thematisieren Fellows und Studierende gemeinsam Infrastrukturen digitaler Systeme. Das Fall Term ist Teil des FOUNDING LAB, ein kollaborativer Prototyp einer neuen Universität.
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Für die Zukunft gewappnet?
Digitale Grundbildung ist die Auseinandersetzung mit den Mechanismen der Technologie, ihren ethischen Aspekten und gesellschaftlichen Zusammenhängen
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Von der Kunst des Neuerfindens: Eine Universität beginnt
Im Rahmen des FOUNDING LAB haben Ars Electronica und das Institute of Digital Sciences Austria 75 Studierende aus aller Welt damit beauftragt, eine neue Universität zu imaginieren.
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A New University Starts – FOUNDING LAB
Als Auftaktveranstaltung des FOUNDING LAB Forums und erkenntnisreiche Reflexion über die FOUNDING LAB Summer School gibt diese Konferenz einen ersten Impuls für die Richtung, die die brandneue Universität einschlagen wird.
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Diskussionen über Wahrheit in einer digitalisierten Welt
Die Konferenzen während des Ars Electronica Festival bringen internationale Persönlichkeiten auf die Bühne, um kontemporäre Themen aus unterschiedlichen Blickwinkeln zu betrachten.
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IDSA x Ars Electronica FOUNDING LAB: Gestaltung einer transdisziplinären Universität
Das IDSA x Ars Electronica FOUNDING LAB ist ein Gemeinschaftsprojekt, das die Dynamik einer wegweisenden Universität im Zeitalter der digitalen Transformation neu definiert.
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Mit Karten und Herzen Brücken bauen
Mitmachen beim Ars Electronica Festival: Mit den Gewinnerprojekten des Ideenwettbewerbs Futurelab Ideas Expedition warten besondere Erlebnisse auf die Besucher*innen.
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Digitale Grundbildung – Lernen mit und über Technologie
Nach einem COVID-19 bedingten Digitalisierungsschub rüttelt derzeit ChatGPT am eingefahrenen Habitus der Lehrmethoden und Lernziele. Wie können wir Lernen mit „Zukunftstechnologien” lehren?
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Schule, Weltraum oder wie man die Neugier auf Wissenschaft weckt
Symposium „Schule und Weltraum 2023“: Die Faszination für die unendliche Tiefe des Weltalls begeistert jung und alt für Wissenschaft und Technologie.
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Per Algorithmus in die virtuelle Parallelrealität
Mit „Horst Schlager“ schleust das Ars Electronica Center eine mediale Kunstfigur in Facebooks extremistischen Untergrund, um politische Missstände zu verstehen und zu vermitteln.
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Meet me später
In einer Ära, in der das Konzept der Freundschaft möglicherweise neu interpretiert werden muss, erweckt das NEXTCOMIC Festival mit „Meet me Meta“ Beziehungen zu digitalem Leben.
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Klasse! Lernen. – Gemeinsames Werken verbindet
Wir haben uns mit Matthias Schoiswohl-Szwajor unterhalten, der 2022 gemeinsam mit seiner Schulklasse eine Auszeichnung für das fächerübergreifende Konzept „Schnittstelle Werken“ gewonnen hat.
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Gesellschaft? Das sind wir alle!
Sie ist die dritte Säule der Ars Electronica und wir alle sind ein Teil davon: In Teil drei unseres Jahresrückblicks erzählen wir euch, wofür das „Gesellschaft“ in unserem Namen steht.
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Dataspace: Zeitung der Zukunft?
Wie gelingt es, die Wahrheit ins Zentrum der kollektiven Wahrnehmung zu rücken? Artistic Journalism und Dataspace als Auswege aus dem Vakuum echter Information.
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Earth4All: Es ist noch nicht zu spät
50 Jahre nach „Die Grenzen des Wachstums“ warnt der Club of Rome mit „Earth4All“ vor den Folgen sozialer Ungleichheit für unseren Planeten: Ein Survival Guide für die Menschheit
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Das Gericht, nach dem die Zukunft ruft
Im Zuge der Festival University 2022 wurde der International Environmental and Climate Court ins Leben gerufen – ein Ort für Information, Geschichten und Diskussionen.
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Auf vier Rädern in die Zukunft?
BMW, Supersense und Ars Electronica Futurelab widmeten sich dem Automobil inmitten der Klima- und Energiekrise.
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Directors Talk: Kreativ durch die Krisen
Wie können Kreativität und Kunst der Gesellschaft helfen, Krisen resilient zu begegnen? Das Ars Electronica Futurelab sucht Antworten.
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Dataspace: Globale Auswirkungen des russischen Krieges gegen die Ukraine
Was bedeutet dieser Krieg für jeden von uns? Eine Visualisierung von Zahlen und Fakten erklärt die Folgen einer Invasion.
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Festival University 2022: Zukunft wird in Linz gemacht
Mit wortwörtlich brandheißen Themen, jungen Visionen und einer öffentlichen simulativen Gerichtsverhandlung will die Festival University auch dieses Jahr wieder einen Schritt Richtung Zukunft gehen.
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Digitale Transformation, für wen?
Wer profitiert von der digitalen Transformation und wem soll sie gehören? – Fragen, die sich das Art Thinking Forum in Tokyo stellte.
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Klasse! Lernen. 2022: Das sind die besten Projekte
Der österreichweite Bildungspreis „Klasse! Lernen“ zeichnet Schüler*innen und Lehrer*innen aus, die digitale Tools kreativ und nachhaltig in den Unterricht integrieren. Wir haben uns den Hauptpreis und die zwei Anerkennungen näher angesehen.
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Futurelab – Prototyp einer Denk- und Ideenschmiede
Kuba besucht Linz: Eine Delegation der kubanischen Computer Science Union findet Inspiration im einmaligen Konzept des Ars Electronica Futurelab.
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Deep Space EVOLUTION: Virtuelle Anatomie
Eine faszinierende Reise durch den menschlichen Körper macht Anatomie-Daten im Ars Electronica Center zum immersiven 3D-Erlebnis.
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Klasse! Lernen. Digital und gemeinsam
Die Digitalisierung verändert das gemeinsame Lernen in der Schule. Die Jury des Bildungspreises „Klasse! Lernen“ hat sich Ideen und Vorschläge für die Nutzung dieser digitalen Werkzeuge angesehen.