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Women in Media Arts
Ars Electronica (AT)
Im Jahr 2016 eröffnete Ars Electronica eine der größten Online-Datenbanken für Frauen in der Medienkunst. Diese Datenbank, die zunächst den Pionierinnen der Ars Electronica gewidmet war, wurde schließlich für alle Künstlerinnen geöffnet, die mit digitalen Mitteln für den künstlerischen Ausdruck arbeiten. Damit wurde ein ganzer Programmschwerpunkt gesetzt, der dieses Jahr in zwei Panels präsentiert wird.
SYSTEM2020 Map
Science learning initiatives outside the classroom are crucial in educating and forming Europe’s next generation of researchers and innovators. By gaining insights into these initiatives all around Europe SySTEM 2020 wants to gain a better understanding of the types and kinds of programmes in operation, learn from each other and collaborate to be able to respond to challenges ahead. The SySTEM 2020 map is an online visualisation tool where over 2000 STEAM initiatives or projects are mapped providing a network of organisations for you to connect with. For the general public it offers a way to find informal learning initiatives in their area. For organisations it offers the opportunity to get connected and gain visibility as a collective community within Europe.
AI x Ecology
Carla Gomes (US/PT), Tega Brain (AU), Mark Coeckelbergh (BE), Lynn Kaack (DE), Stafano Nativi (IT), Claire Monteleoni (US), Martina Mara (AT)
Das Panel AIxEcology befasst sich mit der Bedeutung computergesteuerter Systeme für Ökologie und Umwelt. Künstliche Intelligenz kann eingesetzt werden, um Wasser zu sparen, den Artenverlust zu stoppen oder bestimmte Pflanzen im Feld ausfindig zu machen. Die optimierte Überwachung von Ökosystemen kann wesentlich dazu beigetragen, die Risiken des Klimawandels zu verringern und diesen entgegenzusteuern, zumal immer mehr Projekte versuchen, Daten und künstliche Intelligenz dafür zu nutzen.
The New Real: Experiental AI and the AI Lab
Jake Elwes (UK), Drew Hemment (UK), Caroline Sinders (US), Anna Ridler (UK), Mahir Yavuz (TR)
The New Real erforscht die Grenze zwischen dem Realen und dem Künstlichen, während wir versuchen, in die so genannte "Neue Normalität" einzutauchen und sie zu verstehen. Individuelle und kollektive Resilienz fußt auf der breiten Nutzung vernetzter Online-Tools und -Umgebungen durch eine Mehrheit der Bevölkerung in den unterschiedlichsten beruflichen und privaten Umgebungen. Gleichzeitig entfaltet sich die Krise in einem Kontext, in dem das Vertrauen in datengesteuerte Online-Inhalte und die Interaktion wie nie zuvor in Frage gestellt werden.
AI x Humanity
Rasha Abdul-Rahim, Adam Harvey (US/DE), Nye Thomson (UK), Milena Marin (RO), Victoria Vesna (US)
Mit den jüngsten Fortschritten in der künstlichen Intelligenz erlangen sie zudem die Fähigkeit zu lernen, sich zu verbessern und autonome Entscheidungen zu treffen. Damit können sie Aufgaben erfüllen, von denen man bisher annahm, dass sie menschliches Fachwissen, Kreativität und Intuition erfordern. Das bedeutet, dass Algorithmen, künstliche Intelligenz, Maschinen und Robotik ein Potenzial bergen, dass unser heutiges Verständnis von Menschlichkeit in Frage stellt. Welche Herausforderungen und Chancen ergeben sich daraus?
Ars Electronica AIxMusic Online Hackathon: Final Presentations
Annelies Termeer (NL) moderator + Participants
Anlässlich des ersten Online-Festivals veranstaltet Ars Electronica seinen ersten internationalen AIxMusic Hackathon im Rahmen des AIxMusic Festivals 2020.
An Atlas of Absence - Online meeting performance
Summer Mei Ling Lee and Laura Boles Faw
Technology was supposed to connect us. The dominant modality for communication and connection during this pandemic era is the digital screen. In this work, collaborators Laura Boles Faw and Summer Mei Ling Lee continue their ongoing series addressing distance and longing that increasingly figures into this heightened moment.
Falling Up Exhibition
re.riddle, California, San Francisco (US)
Amidst riots and racial tensions, divisive political rhetoric and a global pandemic, the past half year has been a time of turbulent uncertainty. These acute ruptures and moments of pain, conflict and unknowingness have inadvertently led to a mode of seeing our former and current realities anew, which may more or less best be described as “surreal”.
AIxMusic - Artificial Stupidity
Moisés Horta-Valenzuela (MX/US), Artemi-Maria Gioti (GR), Ali Nikrang (AT), Alex Braga (IT) and Portrait XO (US)
Das Panel "Artificial Stupididity" lädt KünstlerInnen des Ars Electronica Festivals ein, ihre Erfahrungen im Kontext von AIxMusic auszutauschen. Das Thema KI bekommt aktuell große Aufmerksamkeit in den Medien und wird kontrovers behandelt.
Demystifying Arts and Sciences through Playful Creative Technologies
Jo Berry (UK)
Jo Berry has implemented playful, creative methodologies to seek art's value, purpose and interpretational impact when it takes as its start point advanced imaging and microscopy. Her claim is that art can be a significant contributing factor to new directives in advanced imaging and microscopy; its impact intensified through applying play as a method to interrogate ideas, processes and outcomes. She offers a new model of research, which engages play as the critical driver to accomplish a more agile, accessible and open method of examining science via a different set of criteria. This hypothesis is based on my own prior experience as a researcher working directly with scientists and experiencing scientific method where I became convinced that artists should be central to scientific inquiry not just working on the periphery. As it would seem there needs to be a paradigm shift within science which, she claims, can be activated through examining play through art and identifying its effect on aspects of culture, creativity and aesthetics.
STEAM alignment across different educational levels at the University of Amsterdam
University of Amsterdam (NL)
This approach to STEAM education covers two programmes taught at the University of Amsterdam (UvA): the BSc Information Studies (three years) and the MSc Information Studies (one year) which are both located in the Computing Department. The approach provides students on both levels with room for exploration of the field based on shared activities mainly through project work. The aim is to provide students with technological, human and societal insights (theories, models, system implementations) so that they can comprehend and place themselves in the field of information science. The programmes are aimed at students from a mixture of subject backgrounds but joined in the desire to solve complex societal problems, using ICT and digital media.
A Hybrid STEAM approach from the MA Art and Science at Central Saint Martins
University of the Arts London: Central Saint Martins (UK)
The MA Arts and Science (MAAS) is a two-year Master's programme, founded in 2011, recruiting students from different disciplinary backgrounds across the arts, sciences and humanities. The course builds a STEAM community utilising a shared studio space as a resource and setting for collaboration and cooperation. The philosophy of the course brings together different knowledges and aims to create a non-hierarchical platform for students, disciplines and methods.
STEAM Education in Europe II
Participating Gardens: Birmingham - STEAMhouse, Castelo di Rodrigo - Open Science Hub, European Platform for Digital Humanism - Creative School
Die Frage, was Kreativität und Vorstellungskraft ausmacht, ist ein potenziell strittiger Punkt. Trotzdem kann eine Sichtweise, die sich auf Überschneidungen von Kunst und Wissenschaften konzentiert, kann zu bestimmten, konkreten Vorteilen führen. Dazu gehören Techniken der interdisziplinären Zusammenarbeit, die Fähigkeit, unterschiedliche Perspektiven zu berücksichtigen, und die Fähigkeit, Gemeinsamkeiten zu erkennen. Solche Kompetenzen sind kombinatorischer Natur und können, wenn sie in einen Hochschullehrplan integriert werden, zu einer Beschleunigung der transdisziplinären Innovation führen. Besuchen Sie uns in unserem Birmingham Garden, wenn wir mit einigen der führenden transdisziplinären Institutionen in Europa Ansätze für die STEAM-Ausbildung erkunden.
STEAM Education in Europe I
Participating Gardens: Birmingham - STEAMhouse, Amsterdam - NXT Museum, European Platform for Digital Humanism - STEAM INC
Die Frage, was Kreativität und Vorstellungskraft ausmacht, ist ein potenziell strittiger Punkt. Trotzdem kann eine Sichtweise, die sich auf Überschneidungen von Kunst und Wissenschaften konzentiert, kann zu bestimmten, konkreten Vorteilen führen. Dazu gehören Techniken der interdisziplinären Zusammenarbeit, die Fähigkeit, unterschiedliche Perspektiven zu berücksichtigen, und die Fähigkeit, Gemeinsamkeiten zu erkennen. Solche Kompetenzen sind kombinatorischer Natur und können, wenn sie in einen Hochschullehrplan integriert werden, zu einer Beschleunigung der transdisziplinären Innovation führen. Besuchen Sie uns in unserem Birmingham Garden, wenn wir mit einigen der führenden transdisziplinären Institutionen in Europa Ansätze für die STEAM-Ausbildung erkunden.
STEAM Approaches at Science Gallery at Trinity College Dublin
Science Gallery at Trinity College Dublin (IE)
Science Gallery Dublin was founded at Trinity College Dublin, the University of Dublin in 2008, with a mission to ignite creativity and discovery where science and art collide.
Arts for All: Aalto University-Wide Art Studies
Aalto University (FI)
The University-Wide Art Studies (UWAS) programme at Aalto University offers all students, irrespective of discipline, the chance to explore and study art and design-based practices and processes. This is a vehicle for the wider ambition of the institution to encourage the formation of transdisciplinary communities of teachers, students and researchers, with a view to tackling global challenges in imaginative and meaningful ways. There is an understanding that art and design should be considered to have a deeper purpose than the simply aesthetic: creativity can help society to be renewed.
STEAM Education in VR + AR
Participating Gardens: Birmingham - STEAMhouse, Sydney - Tactical Space Lab, European Platform for Digital Humanism - STEAM INC
Wie können wir belastbare institutionelle Strukturen schaffen, die sich selbst anpassen? In dieser Tour werden wir eine Auswahl der teilnehmenden Gärten besuchen, die mit institutionellen Modellen experimentieren, die sich an zukünftige Herausforderungen anpassen können.
STEAM Approaches at Technische Universität Dresden
Technische Universität Dresden (DE)
The Technische Universität Dresden presents a number of approaches that employ concepts closely connected to STEAM and are transferred into/developed for teaching.
Aalto Biofilia: A journey into the biological arts
Aalto University (FI)
Biofilia is a technical facility at Aalto University for studies in the biological arts as a fast-emerging area of interest that fits succinctly with STEAM approaches in artistic practice. It adopts transdisciplinary knowledge sharing to research and curriculum development to explore the intersection between biosciences, engineering and the arts.
OK Night 2020
OÖ Landes-Kultur GmbH AT
OK Night ist ein alljährlich am Ars Electronica-Samstag im OÖ Kulturquartier präsentiertes Nightline-Format. Ursprünglich konzipiert, um performative Werke aus dem Spektrum der ausgezeichneten Arbeiten des Prix Ars Electronica zu präsentieren, widmet sich die Nacht auch der lokalen und internationalen Clubkultur.
