Lectures & Talks

CODE: Reclaiming Digital Agency

IMPAKT [Centre for Media Culture] (NL), School of Machines, Making & Make-Believe (DE)

As our lives are increasingly taking place online, digital rights are important. But what are our online rights? How can we influence policies? CODE brings together artists, non-artists, politicians and policymakers in a dialogue to implement and improve laws and legislation that will protect our rights as digital citizens and online consumers.

Learning in STEM: Taking a Step Further

Museo Nazionale della Scienza e della Tecnologia Leonardo da Vinci

Wenn es darum geht, die Vielfalt der BesucherInnen – insbesondere junger Menschen und Schulen – anzusprechen, besteht eines der Hauptanliegen von Wissenschafts- und Technologiemuseen darin, zu verstehen, wie man am besten ansprechende Erfahrungen mit MINT-Fächern fördern kann, die bestmöglich auf die Lernenden ausgerichtet sind. Wie können wir einen Ansatz entwickeln, der das „wissenschaftliche Kapital“ der Lernenden mindestens genauso viel wertschätzt, wie das Fachwissen?

Education Conference

Die Notwendigkeit, den Umgang mit digitalen Technologien zu verstehen, wird weltweit immer wieder betont, und die Bildungssysteme haben darauf mit Investitionen in MINT (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik) reagiert. Auf der Bildungskonferenz des diesjährigen Festivals wird untersucht, wie wir das Lernen über die traditionellen Bildungseinrichtungen hinaus öffnen und die Künste durch STEAM integrieren können. In einer Reihe von Sessions, die von PartnerInnen der European Platform for Digital Humanism veranstaltet werden, wird ein Einblick gegeben, wie durch die Integration von Kunst, Technologie und Gesellschaft anders gelernt und gelehrt werden kann.

Branch Magazine Symposium: Closing Plenary with Q&A

Michelle Thorne (DE/US), Chris Adams (DE/UK), Christine Lariviere (CA), Andres Colmenares (CO/ES), Alexandra Deschamps-Sonsino (UK), Renata Ávila Pinto (GT)

Welche Praktiken zeichnen sich ab, und was werden wir von heute mitnehmen? Wie könnte das Internet unserer kollektiven Befreiung und ökologischen Nachhaltigkeit dienen? Was ist der eleganteste nächste Schritt?

Branch Magazine Symposium: Climate Change Education and the Internet

Chair: Alexandra Deschamps-Sonsino (UK) Low Carbon Design Institute, Panelists: David Jennings (UK) XR Academy, Anshuman Bapna (IN) Terra.do, Emma Richards (UK) The Carbon Literacy Project

Diese Podiumsdiskussion wird die Auswirkungen des Internets auf Bildungsmodelle zum Klimawandel untersuchen. Von offenen Ressourcen über Online-Schulungen bis hin zu über soziale Medien vermittelbaren Informationen – das Internet hat die Art und Weise, wie universelle und effektive Bildungsmodelle aussehen, völlig verändert.

Technology and the Challenge of Education

Pedro Cruz Rivera, José David Torres Quiñones, Jorge Valentine

This webinar series takes a closer look at the importance of democratizing technological tools and the practical applications of technology in education. Computer Vision is one of the most important subsets of Machine Learning (ML) and it is the technology that powers Augmented Reality (AR) filters, among other things. Another technological tool that is becoming more accessible to the general public is Virtual Reality (VR).

Social Transformations in a Digital World

Moderator: Johnny Lugo Vega, PhD (PR), Shirley McPhaul MA, PRSTRT-CHIP (PR)

This webinar series explores how technology access has a concrete (and potential) social transformative effect when applied to cultural heritage conservation and cultural production. When it comes to cultural heritage conservation, the decaying infrastructure of historic buildings is a real problem, even more so in rural areas. It is clear that digital tools facilitate cultural heritage preservation for future generations.

Digital Innovation in Cultural Heritage and Art Studies

Alitza Cardona Collazo - PR - Speaker, Irene Esteves Amador - PR - Speaker, Antonio Martínez Collazo - PR - Speaker

This Webinar Series presents different documentation approaches and methods using digital technologies for cultural heritage conservation and preservation.

Branch Magazine Symposium: Intercitizenships and the Internet(s) of Solidarity and Care

Speakers: Eliza Anyangwe (CM/UK) Storyteller and editor. Founder of The Nzinga Effect, Felipe Castelblanco (CO/US) Multidisciplinary artist, researcher and initiator of The Para-site School, Pia Mancini (IT) co-founder & CEO at Open Collective, Host: Andres Colmenares, Co-director, IAM & The Billion Seconds Institute (CO/ES)

In dieser Podiumsdiskussion wird erörtert, wie uns Worte dabei helfen können, bessere Welten zu gestalten. Wie werden sie zu Denkwerkzeugen, um die anhaltende Krise der Vorstellungskraft zu bewältigen? Vielleicht, indem wir ein gemeinsames Gefühl der Identität und Zugehörigkeit zum Planeten Erde kultivieren. Wir werden diese Idee anhand einer Reihe hypothetischer Fragen rund um das Konzept der „Intercitizenships“ erkunden – ein Begriff, der von den GründerInnen des Billion Seconds Institute geprägt wurde, einer Initiative für lebenslanges Lernen des kreativen Forschungslabors IAM.

Polysocial Podcast

Amy Johnson, Mahalia Henry-Richards, Christl Baur, Manuela Hillmann

Launching the first podcast in a series on Polysocial Realities, creative researchers Amy Johnson and Mahalia Henry-Richards chat with Christl Baur and Manuela Hillmann of Ars Electronica Festival. They discuss the role of cultural institutions as platforms for communication and provocation.